Bárdos Lajos Általános Iskola OM azonosító: 037313

Cím: 2120 Dunakeszi, Iskola sétány 18.

http: www.bardosiskola.hu; e-mail: bardos@bardosiskola.hu

Telefon/fax: 27-341-204; „Fehér épület”: 27-341-004; gazdasági iroda: 27-391-109

A COMENIUS 2000 közoktatási minőségfejlesztési program II. intézményi modelljét alkalmazó általános iskola

HÁZIREND

Iskolánk névadója:

Bárdos Lajos /1899-1987/ zeneszerző, karnagy, zeneakadémiai tanár, zenetudós és 11 gyermeket felnevelő családapa. Szerette a gyerekeket, a természetet, a játékosságot, az ifjúság csoportos foglalkoztatását, a derűt, jókedvet. A törekvés, tettvágy, emberség, a magyar kultúra értékeinek a megbecsülése, bölcsesség, megfontoltság, emberi tartás jellemezte. Szeretnénk névadónkat iskolánk minden tanulója, dolgozója elé példaként állítani!

TARTALOMJEGYZÉK

I. Általános rendelkezések 3

1. Jogszabályi háttér 3

2. A Házirend hatálya, érvényessége 3

II. A tanulók jogai és kötelességei 3

III. A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos szabályok 5

1. Jogorvoslati jog gyakorlása, érdekképviselet 5

2. A Diákönkormányzat 5

3. Diákközgyűlés 6

4. A Diákkörök létrehozásának rendje 6

5. Diáksport-egyesület 7

6. A tantárgy- és foglalkozásválasztás rendje 7

7. Ingyenes vagy kedvezményes étkezés, tanszerellátás 8

8. A tanulók és szülők tájékoztatása 8

9. Tanítási szünetek, tanítás nélküli munkanapok 9

IV. Az iskola működési rendje 9

1. Az intézmény nyitva tartása 9

2. A tanórák, tanórán kívüli foglalkozások megtartására vonatkozó szabályok 10

3. Csöngetési rend 10

4. Az óraközi szünetek 10

5. Munkarend a napköziben 11

6. Ügyeleti rendszabályok 11

7. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében. 12

8. A tanulói hiányzás igazolása 12

9. A tanulók jutalmazása 13

10. Fegyelmi intézkedések és büntetések 15

11. Az otthoni (napközis és tanulószobai) felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok 16

V. Védő-óvó előírások 16

1. Egészség-, baleset- és munkavédelmi szabályok 16

2. Létesítmény-, helyiség-, és területhasználat 17

3. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába 18

4. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje 18

5. A hagyományápolás külsőségei 19

VI. Egyéb rendelkezések 19

VII. Záró rendelkezések 19

1. Nyilvánosságra hozatal, hozzáférhetőség biztosítása 19

2. A felülvizsgálat, módosítás rendje 20

3. A Házirend véleményezése és elfogadása 20

Mellékletek

I. Általános rendelkezések

1. Jogszabályi háttér

1.1. Az általános emberi-állampolgári, gyermeki és egyéb jogok/kötelességek mellett a speciálisan közoktatási jogokat és kötelességeket a Közoktatásról szóló többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény, (a továbbiakban Ktv.) valamint A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló módosított 11/1994. MKM rendelet (a továbbiakban R), és a 243/2003. (XII. 17.) Kormányrendelet, az egyenlő bánásmód és az esélyegyenlőség előmozdításáról szóló 2003. évi CXXV. Törvény tartalmazza.

1.2. A Házirend - mint az iskolánk életét szabályozó belső jogi dokumentum – meghatározza a törvényes működés feltételeit a nevelő-oktató munka zavartalan megvalósítása és a tanulók közösségi életének szervezése érdekében.

2. A Házirend hatálya, érvényessége

2.1. A Házirend szabályainak betartása kötelező az intézménnyel jogviszonyban álló tanulók, a tanulók szülei, valamint a pedagógusok és más alkalmazottak számára.

2.2. Területi hatálya kiterjed az intézmény minden épületére, valamint az iskola által szervezett programokon az iskolán kívüli helyszínekre.

2.3. Időbeli hatálya kiterjed azokra a tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra, melyeket az iskola szervez, és amelyeken ellátja a tanulók felügyeletét.

2.4. A Bárdos Lajos Általános Iskola jelen Házirendje 2009. február 2-án lép hatályba és a következő módosításig érvényes.

II. A tanulók jogai és kötelességei

1. A Bárdos Lajos Általános Iskola tanulójaként jogod van

1.1. …személyesen vagy képviselőid útján részt venni a tanulók érdekeit érintő kérdések meghozatalában; az emberi méltóság tiszteletben tartásával véleményt nyilvánítani, felvilágosítást kérni, tájékozódni az iskola működésével kapcsolatos kérdésekben.

1.2. …választani, és te is választható vagy a Diákönkormányzat szervezetébe.

1.3. ... részt venni az iskolában évente legalább egy alkalommal összehívott diákközgyűlésen.

1.4. …képességeidnek, adottságaidnak megfelelő nevelésben és oktatásban részesülni; segítséget kapni a tanórákon, tanórán kívüli foglalkozásokon, hogy minden olyan ismeretet megszerezhess, amely biztosítja a sikeres továbbtanulásodat.

1.5. …választani az iskola pedagógiai programjában meghatározott foglalkozások közül; részt venni az iskolai diákkörök munkájában, szabadidős, sport és egyéb tanórán kívüli tevékenységekben, feladatot vállalni a közösségi programok szervezésében, lebonyolításában.

1.6. …étkeztetésben, napközi otthoni és rendszeres egészségügyi ellátásban részesülni az iskolai rend szerint.

1.7. …szociális rászorultságod alapján – szüleid írásbeli kérelmére - kedvezményes étkezési és tankönyvvásárlási támogatást kapni.

1.8. …rendeltetésének megfelelően használni az iskola létesítményeit (termeit, könyvtárát, sportlétesítményeit), berendezéseit.

1.9. …szülői döntés alapján átvételedet kérni másik nevelési-oktatási intézménybe; illetve szülői kérésre magántanuló lehetsz.

1.10. … szakértői bizottság javaslata alapján, szülői kérésre felmentést kérni egyes tantárgyak értékelése alól. A felmentést az iskola igazgatójának kell benyújtani az adott tanév szeptember 30-ig. A felmentés nem jelent mentességet a tantárgy tanulása alól.

2. A Bárdos Lajos Általános Iskola tanulójaként kötelességed

2.1.…iskolába járni; és rendszeres munkával, fegyelmezett magatartással – képességeidnek megfelelően – eleget tenni tanulmányi kötelezettségeidnek.

2.2. …a tanítási órákra felkészülni, otthoni feladataidat elkészíteni, a tanórákhoz szükséges taneszközeidet magaddal hozni.

2.3.… a tanórákon és tanórán kívüli foglalkozásokon úgy viselkedni, hogy társaid tanuláshoz való joga ne sérüljön.

2.4. …az iskola tanárainak, dolgozóinak emberi méltóságát, jogait tiszteletben tartani Munkájukat nem korlátozhatod.

2.5. …, hogy magatartásod – a felnőttekkel és tanulótársaiddal szemben – feleljen meg a kulturált, kölcsönös tiszteleten alapuló együttélési szabályoknak. Nem tanúsíthatsz agresszív magatartást.

2.6. .… az iskolai foglalkozásokon pontosan megjelenni. Késéssel nem zavarhatod a tanóra rendjét, társaid munkáját.

2.7.… óvni a saját, a társaid és az iskola dolgozóinak testi épségét, egészségét.

2.8.… haladéktalanul jelenteni az ügyeletet ellátó pedagógusnak, iskolai alkalmazottnak, ha önmagadat, vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, balesetet észlelsz.

2.9. …megtartani az iskola épületének és helyiségeinek, valamint a hozzá tartozó területeknek a használati rendjét, tisztaságát;

2.10.…vigyázni az iskola berendezési, felszerelési tárgyaira;

2.11.…elsajátítani és alkalmazni az egészséget és biztonságot védő munka-, baleset- és tűzvédelmi ismereteket, betartani az intézmény szabályzatait, munka-, tűz- és balesetvédelmi előírásait.

2.12. …az intézmény területén okozott kárt – melyről osztályfőnököd értesíti a szüleidet - megtéríteni a jogszabályban meghatározottak szerint.

2.13. … szüleiddel Pedagógiai Szakszolgálat illetve Országos Szakértői Bizottság vizsgálatán részt venni, amennyiben ezt szükségesnek látja az osztálytanító vagy a szaktanár.

A kötelességek megszegése fegyelmi intézkedést von maga után.

III. A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos szabályok

1. Jogorvoslati jog gyakorlása, érdekképviselet

1.1. A tanulói jogviszony létesítésének, megszüntetésének, megszűnésének szabályait a Pedagógiai Program, illetve a Szervezeti és Működési Szabályzat tartalmazza.

1.2. A tanuló a tanulói jogviszonyon alapuló jogait a beíratás napjától – az első osztályos tanuló a tanévkezdés napjától - kezdve gyakorolhatja.

1.3. A tantárgyi, tanévi felmentések, a magántanulóvá válás, a tanulmányi idő megrövidíthetőségének alkalmazására a jogszabályban meghatározott módon és esetekben az iskola igazgatójához benyújtott írásbeli szülői kérelem alapján van lehetőség.

1.4. A Szülői Szervezet és a Diákönkormányzat jogainak gyakorlása szempontjából iskolánkban a „tanulók nagyobb közösségének” minősül, ha az érintett tanulói kör legalább az adott évfolyam létszámával megegyezik.

1.5. A tanulók a jogaik gyakorlásához szükséges információkhoz osztályfőnökeiken, a Diákönkormányzatot patronáló pedagógusokon és az iskolavezetésen keresztül rendszeresen hozzájuthatnak.

· Tanulói problémákkal először az osztályfőnökhöz kell fordulni.

· Személyes probléma megoldása az osztályfőnök, a gyermekvédelmi felelős és az iskolavezetés közreműködésével történhet.

· Érdeksérelem esetén a DÖK-höz illetve az iskolavezetéshez lehet fordulni.

· A probléma megoldására egyeztető – közvetítő képviselő segítségét lehet kérni. (OKSZ)

1.6. A tanulók, osztály- és diákköri közösségek gondjaikkal, kéréseikkel – személyesen vagy képviselőik útján - közvetlenül is felkereshetik az igazgatót (az órák közti szünetekben és a délutáni órákban).

1.7. A tanulóval kapcsolatos döntéseket, határozatokat az intézmény írásban közli a tanulóval és a szüleivel.

1.7. A tanulók, szülők, dolgozók írásban is megfogalmazhatják véleményüket a rendszeres igény felmérések és elégedettség-vizsgálatok során.

2. A Diákönkormányzat

2.1. Iskolánk alsó és felső tagozatos tanulói – szervezeti egységenként - közös tevékenységük megszervezésére, a közösségi élet alakítására, fejlesztésére, jogorvoslati jogaik gyakorlására, érdekeik képviseletére Diákönkormányzatot szerveznek.

2.2. A Diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed, az iskola nevelési és oktatási céljainak, hagyományainak és a tanulók életkori sajátosságainak és igényeinek a figyelembevételével.

2.3. Az osztályközösség, mint az intézmény Diákönkormányzatának legkisebb egysége, megválasztja az osztály diákbizottságot (ODB) és az osztály titkárát, valamint küldöttet delegál a Diákönkormányzat vezetőségébe. Az osztályközösség ily módon önmaga diákképviseletéről dönt.

2.4. Az osztályközösség munkájának elsődleges segítője az osztályfőnök, akit az igazgatóhelyettes és az osztályfőnöki munkaközösség-vezető javaslatának figyelembe vételével az igazgató bíz meg.

2.5. Az iskolai Diákönkormányzat élén – a működési rendjükben meghatározottak szerint – választott Iskolai Diákbizottság (IDB) áll. A tanulóifjúságot az iskola vezetősége és a nevelőtestület előtt az IDB képviseli. Az IDB vezetője tanácskozási joggal vehet részt a nevelőtestület ülésein.

2.6. A Diákönkormányzatok munkáját patronáló pedagógusok (alsós és felsős) segítik, akik az osztályfőnökökkel szorosan együttműködve gondoskodnak a tanulói jogok érvényesítéséről, rendezvények, programok szervezéséről. A Diákönkormányzat a patronáló pedagóguson keresztül is érvényesítheti jogait, fordulhat az iskola vezetőségéhez.

2.7. A működés további előírásairól a Diákönkormányzat Szervezeti és Működési Szabályzata rendelkezik.

3. Diákközgyűlés

A diákközgyűlés az iskola tanulóinak legmagasabb tájékozódó-tájékoztató fóruma, amely a tanulóközösségek által megválasztott küldöttekből áll.

3.1. A diákközgyűlés nyilvános, azon bármelyik tanuló megteheti közérdekű észrevételeit, javaslatait.

3.2. Évente legalább egy alkalommal diákközgyűlést kell tartani, amelyen az iskola tanulói vagy - a Diákönkormányzat döntése alapján - a diákok küldöttei vesznek részt. A diákközgyűlés időpontját az iskola éves munkatervében kell meghatározni.

3.3. A diákközgyűlés napirendjét a közgyűlés rendezése előtt 15 nappal nyilvánosságra kell hozni a diák-önkormányzati faliújságon és/vagy az iskolarádión keresztül.

3.4. Rendkívüli diákközgyűlés is összehívható, ha ezt a diákönkormányzat vezetője vagy az iskola igazgatója kezdeményezi.

3.5. A közgyűlésen a Diákönkormányzat és az iskola igazgatója beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, a tanulói jogok helyzetéről, érvényesüléséről, a Házirendben meghatározottak végrehajtásáról. A közgyűlésen a tanulók kérdéseket intézhetnek a Diákönkormányzat és az iskola vezetéséhez, pedagógusaihoz, kérhetik gondjaik, problémáik megoldását. A diákok kérdéseire, kéréseire az igazgatónak legkésőbb 30 napon belül érdemi választ kell adnia.

3.6. A diákközgyűlés állásfoglalását az igazgató/patronáló pedagógus 30 napon belül ismerteti a nevelőtestülettel.

4. A Diákkörök létrehozásának rendje

4.1. Az iskolában a tanulók igényeinek, érdeklődésének kielégítésére diákkörök működnek. A diákkör lehet: szakkör, érdeklődési kör, önképzőkör, énekkar, művészeti csoport, stb.

4.2. A diákkörök létrehozására javaslatot tehet bármely tanuló, szülő, pedagógus. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején – a jelentkezők létszáma, és az adott lehetőségek figyelembevételével – a tantárgyfelosztás, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevelőtestület dönt. A diákkör létrehozásának minimális létszámfeltétele 13 fő.

4.3. A diákköröket pedagógus, szülő vagy az iskola igazgatója által felkért nagykorú személy vezeti.

4.4. Diákkört önkéntes alapon és önköltséges formában létrehozhatnak – a szülők írásbeli engedélyével – az iskola tanulói is. Az így létrehozott diákkör munkáját – a diákkör által felkért – nagykorú személynek kell segítenie. A diákkör megalakulását az iskola igazgatójának be kell jelenteni, és a diákkör működésének helyszínét, idejét és egyéb feltételeit vele egyeztetni kell. A felnőtt segítő személyével kapcsolatosan be kell szerezni az iskola igazgatójának egyetértését.

4.5. Az iskola által szervezett diákkörökbe a tanulóknak a megelőző tanév áprilisában írásban kell jelentkezniük az iskola által kiküldött jelentkezési lap leadásával, és a diákkör tevékenységében a következő tanév végéig részt kell venniük.

5. Diáksport-egyesület

5.1. A DSE a tanulók mindennapi testedzésének, mozgásigényének kielégítésére, a mozgás, a sport megszerettetésére alakult, keretein belül sportcsoportok szervezhetők. Tagja az iskola minden diákja.

5.2. A DSE, mint önálló jogi személy önálló szabályzat alapján működik, iskolánk tanulóinak nyújt lehetőséget sportköri foglalkozásokon, versenyeken, valamint a DSE által szervezett pénzdíjas tanfolyamokon való részvételre. A DSE vezetősége a bevétellel - anyagi felelőssége tudatában - rendelkezik.

5.3. Az iskola térítésmentesen a DSE rendelkezésére bocsátja sportlétesítményeit, eszközeit és felszereléseit.

6. A tantárgy- és foglalkozásválasztás rendje

6.1. Kiskorú tanuló esetén a tantárgyválasztás jogát – a Pedagógiai Programban meghatározott választható tantárgyak közül és eljárásrend szerint – a szülő gyakorolja. Attól az évtől, amelyben a tanuló a 14. életévét eléri, ezt a jogot a szülő a gyermekével közösen gyakorolhatja. A tantárgyválasztás eljárásrendjét a Pedagógiai Program tartalmazza.

6.2. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulók – Nevelési Tanácsadó, orvos szakvéleménye, pedagógus javaslata alapján vagy önkéntesen jelentkezhetnek – a megelőző tanév áprilisában, az iskola által kiküldött jelentkezési lap leadásával. A jelentkezés egy tanévre szól. A tanórán kívüli foglalkozásokról való távolmaradást a tanóraival megegyező módon igazolni kell.

6.3. A tanuló/szülő választását a szorgalmi idő kezdő napját megelőző 5 munkanapon belül az igazgató engedélyével módosíthatja.

6.4. Az iskolában alkalomszerűen szervezett kulturális, sport és egyéb foglalkozásokon (könyvtárhasználat, vetélkedők, versenyek, rendezvények) való részvétel önkéntes.

6.5. Az iskola által alkalomszerűen szervezett szabadidős foglalkozásokon – kirándulás, túra, színház- mozi, hangverseny látogatás, táborok, stb. - a részvétel önkéntes, azokat a pedagógusok a szülői és diák közösségek véleményének kikérésével, az intézmény vezetőjének jóváhagyásával szervezik. A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezni.

6.6. Az intézmény szervezésében működő tanórán kívüli rendszeres, csoportos foglalkozási formákról a Pedagógiai Program és a Szervezeti és Működési Szabályzat tartalmaz előírásokat.

6.7. A rendszeres tanórán kívüli foglalkozások időpontjáról az érintett tanulókat és szüleiket a foglalkozást tartó pedagógusok - szóban és/vagy írásban évente október 1-jéig - tájékoztatják.

6.8. Intézményünk együttműködik a területileg illetékes történelmi egyházakkal. Kérésükre foglalkozásaikhoz tantermet biztosítunk az iskola tanítási rendjéhez igazodva. A tanulók számára a részvétel önkéntes. A hitoktatást egyházi jogi személy által kijelölt hitoktató végzi.

7. Ingyenes vagy kedvezményes étkezés, tanszerellátás

7.1. Az iskola a szolgáltatást igénylő tanulók számára – térítési díj ellenében - étkeztetést biztosít. A fenntartó által megállapított étkezési térítési díj befizetéséről és a bizonylat bemutatásáról a szülő gondoskodik az iskola által meghatározott időpontokban. A hiányzó tanuló étkezési díját az iskola csak akkor tudja visszatéríteni, ha a szülő vagy a tanuló az étkezést egy nappal előre lemondja.

7.2. A normatív alapon ingyenes vagy kedvezményes étkezést a szülő a megfelelő igazolások benyújtásával igényelheti.

7.3. A tanuló/szülő az iskolában - a család anyagi helyzetétől függően - ingyenes vagy kedvezményes tankönyvellátást igényelhet.

A szülő a következő tanévre szóló támogatási igényét – az iskola által kiküldött igénylőlapon – november 15-ig köteles jelezni. A támogatásra való jogosultság igazolása a szülő feladata. Ha az igénylőlapot a szülő határidőre nem juttatja vissza az iskolába, az iskola nem köteles a később bejelentett igényt kielégíteni.

7.4. Az ingyenes tankönyvellátást az iskola a könyvtárból történő kölcsönzéssel és a tankönyvek vásárlásához nyújtott pénzbeli támogatással biztosítja. A tartós, a több éven át is használható tankönyveket az iskola a könyvtárból történő kölcsönzéssel bocsátja a tanulók rendelkezésére.

7.5. Az iskola részére jutó tankönyvtámogatás összegének 25 %-át tartós tankönyv vásárlására fordítjuk. A tanulóknak lehetőségük van - a könyvtárban közzétettek szerint - tankönyvek és tanulási segédletek könyvtárból való kölcsönzésére. A tankönyvek, segédletek megrongálása esetén – firkálás, tépés, indokolatlan bejegyzés – köteles a kárt megtéríteni.

7.6. A további tankönyvvásárlási támogatást a szülői kérelem alapján az iskola – anyagi lehetőségei függvényében - az osztályonkénti tankönyvcsomag árának figyelembe vételével differenciáltan osztja fel.

7.7. Az intézmény együttműködik a fenntartó képviselőivel a tanulók rendszeres és időszakonkénti egyéb segélyezésében. A gyermek szociális körülményeinek ismeretében - a szülő írásbeli kérelmére, a megfelelő igazolások benyújtásával - az osztályfőnök, gyermekvédelmi felelős és az intézmény vezetője javasolhatja a tanuló családjának további segélyezését. A támogatás formáiról és odaítéléséről a fenntartó Szociális és Egészségügyi Bizottsága dönt.

8. A tanulók és szülők tájékoztatása

8.1. A pedagógusok, tanulók, szülők kapcsolattartási és tájékoztatási formáiról, módszereiről részletesen a Pedagógiai Program, illetve a Szervezeti és Működési Szabályzat rendelkezik.

8.2. A szülői értekezletek és fogadóórák időpontját – tanévenként – az iskolai munkaterv tartalmazza.

8.3. Az iskolai tájékoztatási rendszer fontos eszköze az iskolarádió és újság, az épületenként elhelyezett faliújságok, valamint az iskola honlapja www.bardosiskola.hu .

8.4. Iskolarádió a Központi épületben működik tanítási napokon 7.45-8.00 és 8.45-9.00 óra közötti időben. Szerkesztőbizottsága az iskola berendezéseit, felszerelését – a vagyon-, munka-, és balesetvédelmi előírások betartása mellett – térítésmentesen használhatja. A szerkesztőbizottság tanulói vezetőjének és munkatársainak megbízásáról a Diákönkormányzat – a nevelőtestület véleményének kikérésével – dönt a Szervezeti és Működési Szabályzatában meghatározottak szerint.

8.5. Az iskolaújság tanévenként legalább 3 alkalommal jelenik meg; további működtetésének feltételei megegyeznek az iskola rádióra meghatározottakkal.

8.6. Az iskolai média működését patronáló pedagógusokat az igazgató bízza meg.

9. Tanítási szünetek, tanítás nélküli munkanapok

9.1. A tanítási szüneteket a tanév rendjéről szóló miniszteri rendelet határozza meg – és az iskola éves munkaterve tartalmazza - általában az alábbiak szerint:

Őszi szünet Október 23.

Téli szünet November 1.

Tavaszi szünet Március 15.

Nyári szünet Május 1.

Húsvét /általában a tavaszi szünetben van/ Pünkösd hétfő.

9.2. Évi 5 tanítás nélküli munkanap programjáról – melyből 1 Diák-önkormányzati nap - az iskola éves munkatervében a Nevelőtestület dönt a Diákönkormányzat és a Szülői Szervezet véleményének meghallgatása után. A tanítás nélküli munkanapról való távolmaradást a tanóraival megegyező módon igazolni kell.

9.3. A tanévenkénti egy tanítás nélküli munkanap felhasználásáról éves munkatervében – a nevelőtestület véleményének kikérése mellett – a Diákönkormányzat legmagasabb fóruma, a Diák-közgyűlés dönt.

9.4. A diák-önkormányzati nap programjának szervezéséről, lebonyolításáról, költségeinek egyeztetéséről a patronáló pedagógusokon keresztül a nevelőtestület gondoskodik.

IV. Az iskola működési rendje

1. Az intézmény nyitva tartása

1.1. A szorgalmi idő munkanapjain az intézmény Fehér épülete 6.45-től 17-ig, a Központi épület 6.30-20 óráig tart nyitva. A szokásos nyitvatartási rendtől való eltérésre (munkaszüneti napok) az intézményvezető adhat engedélyt eseti kérelmek alapján.

1.2. Az intézmény hivatalos ügyek intézésére tanítási napokon 8 órától 16 óráig, a szünetek munkanapjain meghatározott ügyeleti rendben 8-12 óráig tartja nyitva irodáit.

1.3. Az iskola épületében a tanulókon és az iskolai dolgozókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak.

1.4. Az iskola Központi épületébe érkező szülők, illetve idegenek belépését az ügyeletesek ellenőrzik, nyilvántartják. A szülők a gyermekekre – a tanítási órák, foglalkozások zavarása nélkül - az előtérben várakozhatnak.

2. A tanórák, tanórán kívüli foglalkozások megtartására vonatkozó szabályok

2.1. A csöngetés a tanóra kezdetét és végét jelzi a tanár számára, aki gondoskodik a tanulók pontos ki- és beengedéséről. A pontatlanság nem haladhatja meg az 5 percet. Ellenkező esetben a hetes köteles értesíteni az igazgatót, helyettesét vagy a felelős helyettesítő pedagógust.

2.2. A tanítási órák, tanórán kívüli foglalkozások látogatására külön engedély nélkül csak a tantestület tagjai jogosultak. Minden egyéb esetben a látogatásra az igazgató adhat engedélyt.

2.3. A dupla órák az igazgatóhelyettes engedélyével szünet közbeiktatása nélkül is tarthatók, de a pedagógus köteles megfelelő rendet, illetve felügyeletet biztosítani a kicsengetésig.

2.4. A testnevelés órák vége előtt 5 perccel engedhetik ki a tanulókat az öltözőkbe a szaktanárok.

2.5. Lehetőség szerint – a tanulócsoporttal történő szaktanári egyeztetés alapján - naponta 2 témazáró dolgozatnál többet ne írjon egy tanulócsoport. A témazáró dolgozatok megírásának időpontját a pedagógus legalább 2 nappal a számonkérés előtt közli a tanulókkal.

2.6. A tanórán kívüli foglalkozások csak a kötelező tanítási órák megtartása után szervezhetők.

2.7. A tanítási órák, tanórán kívüli foglalkozások megkezdésük után nem zavarhatók. Kivételt indokolt esetben az igazgató és a vezető helyettesek tehetnek.

2.8. Köteles a tanuló a tanítási órán részt venni, fegyelmezett munkát végezni akkor is, ha az adott tantárgy értékelése alól felmentést kapott.

3. Csöngetési rend

3.1. Az iskolába érkezés időpontja 7.45. Mindkét épületünkben a tanulók az udvaron sorakoznak és az ügyeletes tanárok engedélyével vonulnak be az épületbe. Rossz idő esetén (pl. eső, hó, -10 °C-nál hidegebb) az érkezés sorrendjében a tanulók abba a terembe mennek, ahol az 1. órájuk lesz.

3.2. Az első tanítási óra reggel 8 órakor kezdődik. A tanítási órák időtartama: 45 perc. Indokolt esetben az igazgató rövidített órákat és szüneteket rendelhet el.

ÓRA	JELZŐ	BECSÖNGETÉS	KICSÖNGETÉS	SZÜNET
1.	7.45	8.00	8.45	15 perc
2.	8.55	9.00	9.45	15 perc
3.	9.55	10.00	10.45	15 perc
4.	10.55	11.00	11.45	15 perc
5.	11.55	12.00	12.45	5 perc
6.		12.50	13.35

4. Az óraközi szünetek

4.1. Az óraközi szünetek ideje indokolatlanul nem rövidíthető, legkisebb időtartama 5 perc.

4.2. Az óraközi szünetet – az 1. és utolsó kivételével - a tanulók lehetőség szerint az udvaron töltsék, vigyázva saját és társaik testi épségére. Kötelesek az ügyeletes pedagógus utasításait elfogadni. Az iskola területét engedély nélkül nem hagyhatják el a tanulók. A tízórai elfogyasztására az első, 15 perces szünetet javasoljuk. Az épületben töltött szünet idején a tanulók kötelesek a tantermükben fegyelmezetten viselkedni. Szünetben a terem rendjéért a hetes felelős.

4.3. A szünetekben egyes tanulócsoportok az órarend szerinti szaktantermekbe mennek. A zökkenőmentes folyosói közlekedés alapja a fegyelmezett rendben történő átvonulás. A Központi épület északi részén átvonulásra a hátsó lépcső használható.

4.4. A tanulóknak jelzőcsengetésre el kell indulniuk az órára, és becsengetésre bent kell ülniük a tanteremben.

4.5. Az ebédeltetés a tanévben érvényes ebédeltetési rend szerint történik. Az ebédlőbe az étkező tanulók a felügyeletet ellátó pedagógussal mennek át. Pedagógus engedélye vagy felügyelete nélkül a tanulók nem indulhatnak el az ebédlőbe. Az ebédlőben minden tanuló köteles kulturáltan étkezni, fegyelmezetten viselkedni.

5. Munkarend a napköziben

5.1. A napközis foglalkozások kezdete – órarendtől függően - 11.40, 12.35, 13.35; a foglalkozások 16 óráig tartanak (a napközis hetirend szerint). 17 óráig összevont napközis ügyeletet biztosítunk.

5.2. Az ebédeltetés 11.45-től – meghatározott ebédeltetési rend szerint - történik.

5.3. A napközis foglalkozás kezdetétől 14 óráig (az ebédidő közbeiktatásával) szabadidős – sport, játék, munka, kulturális – foglalkozásokat tartanak a nevelők a napközis munkaterv szerint.

5.4. A 14 órától 15.30-ig terjedő időszakot a napközis csoportok a tanulmányi munkára fordítják, a gyerekek elkészítik a házi feladataikat, megtanulják a leckét, gyakorolnak. A napközis nevelő lehetőség szerint ellenőrzi a tanulók munkáját.

5.5. A napközis tanulók uzsonnájukat 15.30-tól fogyasztják el, majd távozásukig szabadidős foglalkozásokon vesznek részt.

5.6. A napköziből való eltávozás lehetőség szerint ebéd után 14 óráig, ill. 15.30 óra után történik. A napközis tanóra zavartalansága, védettsége érdekében 14 és 15.30 óra között a nyugodt tanulás feltételeit biztosítani kell, a tanórát zavarni tilos.

5.7. A tanulót felügyelet nélkül a szülő írásbeli kérelme alapján az általa meghatározott időben engedheti haza a napközis nevelő.

6. Ügyeleti rendszabályok

6.1. A gyerekek felügyeletét 7.45-től a tanítási órák végéig, illetve a szervezett tanórán kívüli és szabadidős foglalkozások idejére biztosítja az intézmény. További felügyeletet – a törvényi előírásoknak megfelelő létszám esetén - biztosítunk a szülői igények figyelembe vételével alábbi rend szerint:

Reggeli ügyelet: 6.45-7.45-ig Délutáni ügyelet 16-17 óráig

6.2. Az óraközi szünetek felügyeletét - a félévente meghatározott ügyeleti rend szerint – a pedagógusok látják el. Az ügyeleti rendben beosztott, vagy a helyettesítésre kijelölt pedagógus felel az ügyeleti terület rendjének megtartásáért, a felügyelet ellátásáért. Az ügyeleti rend beosztásért a feladattal megbízott igazgatóhelyettes a felelős.

6.3. Az a tanuló, akinek nincs első órája, köteles a könyvtárban tartózkodni.

6.4. A tanulói ügyeleti beosztást – önkéntes vállalás alapján - a Diákönkormányzat készíti az érintett osztályfőnök a jóváhagyásával. Az ügyelet 7.30-13.30 percig tart a Központi épület főbejáratánál. Az iskolába érkezőket az ügyeletes engedi be, a vendégeket elkíséri a keresett dolgozóhoz. A Fehér épületben tanulói ügyelet nincs.

Az ügyeletesek feladatait a Diákönkormányzat Szervezeti és Működési Szabályzata tartalmazza.

7. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében.

7.1. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek:

- az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért,

- az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért,

- a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért,

- az iskola Szervezeti és működési szabályzatában, valamint a Házirendben megfogalmazott előírások betartásáért.

7.2. Az iskola közössége számít az ügyeletesek, hetesek és csoportfelelősök (tantárgyi, napközis) rendszeres munkájára.

7.3. A hetesek megbízatása egy hétre szól. A heteseket az osztályfőnök jelöli ki. A csoportfelelősök nevelőjükkel egyeztetve végzik feladatukat.

7.4. A hetesek feladatai: létszámellenőrzés és jelentés órakezdéskor, gondoskodás a tiszta tábláról és szivacsról, a szünetekben a tanterem szellőztetése, szemét összeszedése, az ügyeletes tanár munkájának segítése, értesítése problémás esetekben, a nevelő megérkezéséig felügyelet az osztály rendjére, az iskolavezetés értesítése, ha az órát tartó nevelő a becsöngetés után öt perccel nem érkezik meg a tanterembe, a testnevelési órán az öltözőajtó bezárásának ellenőrzése. Ha az osztály nem tartózkodik a teremben köteles a villanyt lekapcsolni, az ablakokat zárni.

7.5. A tanórán kívüli iskolai, osztály, csoport rendezvények, diák-önkormányzati programok előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában a tanulóközösségek tagjainak – a felelős pedagógusok irányításával - közre kell működniük. A rendezvényekért felelős pedagógusokat az iskolai munkaterv tartalmazza.

8. A tanulói hiányzás igazolása

8.1. A tanuló köteles a tanítási órákról, tanórán kívüli foglalkozásokról és a tanítás nélküli munkanapok programjairól való távolmaradását az időtartamra vonatkozó szülői, vagy orvosi írással igazolni.

8.2. A szülő tanévenként 3 munkanapról való távolmaradást igazolhat, melyet a tájékoztató füzetbe kell bejegyezni. Az ennél hosszabb idejű távolmaradásról – a szülő írásbeli kérelmére – az igazgató dönt. A döntés során figyelembe kell venni a tanuló tanulmányi előmenetelét, addigi mulasztásainak mennyiségét és azok okait.

8.3. A mulasztás igazolását az osztályfőnöknek kell bemutatni, leadni a tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb 3 tanítási napon belül. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását.

8.4. A tanuló tanítási óráról való igazolatlan késését és hiányzását a pedagógus az osztálynaplóba, az igazolatlan órákat az osztályfőnök a tájékoztató füzetbe és az osztálynaplóba jegyzi be. A késéseket, igazolatlan órákat az osztályfőnök nyomon követi és felhívja a tanuló figyelmét az esetleges következményekre.

8.5. Igazolatlan késésnek számít, ha a tanuló a tanóra megkezdése után érkezik az órára. Több késés igazolatlan órának számít, ha a késések időtartama összesítve eléri a 45 percet.

8.6. A mulasztott órák heti összesítését, igazolását az osztályfőnök végzi. Az igazolatlan mulasztások hátterének felderítésében az osztályfőnök a gyermekvédelmi felelőssel együtt jár el. Ők kezdeményezik a tankötelezettség megszegésére vonatkozó szabálysértési eljárást is. Az 1. igazolatlan óra után értesítik a szülőket, a 3. igazolatlanul mulasztott óra után az iskola igazgatója írásbeli felhívással fordul a szülőhöz. A tankötelezettség megszegésére vonatkozó szabálysértési eljárást 10 igazolatlan óra után kezdeményezi az iskola a lakóhely szerint illetékes jegyzőnél.

8.7. Az intézmény képviseletében tanulmányi, kulturális, sport és egyéb versenyeken résztvevő tanulók hiányzását az iskola igazgatója igazolja. Nem tekinthető hiányzásnak, ha a napközis tanuló szakkörre, gyógy-testnevelési, sport vagy egyéb szervezett foglalkozásra távozik a napközi ideje alatt.

8.8. A magántanulók a tanítási órák látogatására nem kötelezettek, távollétük nem tekinthető hiányzásnak.

9. A tanulók jutalmazása

9.1. Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat, vagy példamutató közösségi magatartást tanúsít, illetve hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez, az iskola dicséretben részesíti, illetve jutalmazza.

Iskolánk ezen túlmenően jutalmazza azt tanulót, aki:

• eredményes kulturális tevékenységet folytat,
• kimagasló sportteljesítményt ér el,

• a közösségi életben tartósan jó szervező és irányító tevékenységet, vagy kiváló eredménnyel záruló együttes munkát végzett,
• megyei szintű tanulmányi versenyen I-X. helyezést ér el,
• országos tanulmányi versenyig eljut és ott helyt áll.

A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, a példamutatóan egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos és egyéni dicséretben és jutalomban is lehet részesíteni.

9.2. A tanulók egyéni jutalmazásának, elismerésének alapja:

• tanulmányi téren elért eredményei;
• példamutató magatartása, embersége;
• közösségért végzett tevékenysége;
• diákmozgalomban végzett munkája;
• a különböző versenyeken elért eredményei.

9.3. Az egyéni jutalmazás fokozatai:

9.3.1. Tanulmányi munkáért kaphat a tanuló:

· Tantestületi dicséretet, amelyet az osztályozó konferencia ad az egész éves kiemelkedő tanulmányi munkáért.

· Szaktanári dicséretet vagy egy belátható időszakon át végzett szorgalmas tanórai munka értékeléseként, vagy versenyen, ill. vetélkedőn elért eredményért.

9.3.2.Közösségi munkáért kaphat:

• Igazgatói dicséretet valamely területen szerzett kiemelkedő teljesítményért.
• Diák-önkormányzati dicséretet elsősorban a közösségért végzett kiemelkedő teljesítményért.
• Osztályfőnöki dicséretet az osztályban vagy a diák-önkormányzati életben mutatott példamutató viselkedésért.

9.3.3.Magatartásért kaphat:

• Igazgatói dicséretet, ha magatartása a teljes tanuló közösség elé példaként állítható.
• Osztályfőnöki dicséretet, ha tartósan példás a magatartása és a szorgalma.

Mindhárom esetben lehetőség van más módon történő jutalmazásra is, pl. könyv, ill. egyéb tárgyjutalom, emléklap, oklevél stb.

9.4. Az osztályközösség jutalmazása

Az osztály- vagy egyéb iskolai közösség jutalmazása a tanulók közös munkája alapján történik.

Csoportos jutalmazási formák:

• jutalomtárgyak,
• kulturális hozzájárulás (színház v. kiállítás látogatáshoz),
• tanításmentes nap a közösség által meghatározott módon való felhasználása,
• a tanév utolsó hetében az osztályközösség, tanulócsoport egy napos kirándulása.

9.5. A jutalmazás, elismerés szinterei

Osztályfőnöki órák, csoportos rendezvények, iskolavezetés, ill. igazgató előtt, iskolai rendezvényeken és az iskolarádióban.

9.6. A Bárdos Emléklap, mint a jutalmazás legmagasabb szintje iskolánkban

Az emléklap kiadása először 1989. május 20-án, a névfelvételi ünnepség alkalmával történt.

9.6.1. Adományozásának alkalma lehet:

• A névadóval kapcsolatos ünnepség /Bárdos Gála/, centenárium,
• Tanévzáró és ballagási ünnepség
• Nyugdíjba vonuló pedagógus búcsúztatása.

9.6.2. Emléklapot kaphat az iskola tanulója, dolgozója, szülő vagy iskolát patronáló egyéb személy, intézmény vagy egyéb arra érdemes jogi személy.

9.6.3. Az emléklap odaítélésének szempontjai

9.6.3.1. Tanuló esetében:

• a nyolc osztályt végig kitűnő tanulmányi eredménnyel és példás magatartással végzi;
• a négy osztályt végig kitűnő tanulmányi eredménnyel végzi, magatartása példás és 8 osztályos gimnáziumba nyert felvételt;
• országos szintű eredményt ért el a tanulmányok, művészetek vagy a sport területén évfolyamtól függetlenül, amennyiben tanulmányi eredménye és magatartása nem kifogásolható.

9.6.3.2. Dolgozó esetében:

• több, de legalább 5 éve folyamatosan az iskola dolgozója;
• az iskola hírnevét munkájával, eredményeivel és emberi magatartásával öregbíti.

9.6.3.3. Szülő vagy patronáló esetében:

• több, legalább 4 éven keresztül munkájával, segítségével hozzájárult a nevelő-oktató munka színvonalának emeléséhez;
• maradandót alkot az iskola számára.

9.6.3.4. Intézmény vagy jogi személy:

• több, legalább 4 éven keresztül folyamatosan segíti iskolánk tárgyi vagy nevelési feltételeink javítását, fejlesztését.

9.7. Iskolánkban elismerésként a szóbeli dicséretek mellett a következő írásos dicséretek adhatók, melyeket a tájékoztató füzetbe és az osztálynaplóba be kell jegyezni:

• szaktanári,
• napközi vezetői,
• osztályfőnöki,
• igazgatói,
• nevelőtestületi dicséret.

9.8. Az igazgatói és a nevelőtestületi dicséreteket az iskola tanulóinak tudomására kell hozni. Az egész évben osztályközösségében kiemelkedő munkát végzett tanulók tantárgyi, szorgalmi és magatartási dicséretet a bizonyítványba kell bevezetni. Ezek a tanulók a tanév végén tárgyjutalomban is részesíthetők (könyv, oklevél, tárgyjutalom, stb.). A jutalmak odaítéléséről - a pedagógusok, és az osztályfőnök javaslatának meghallgatása után - az igazgató dönt.

9.9. Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye (tanulmányi és kulturális versenyek győztesei, az év tanulója, az év sportolója, iskolai szintű kiemelkedő közösségi munka, stb.), jutalmát a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt nyilvánosan veszi át az intézmény vezetőjétől. A jutalmazásokat az intézmény faliújságján, az iskolarádióban vagy az iskolaújságban is kihirdetjük.

9.10. Az „Akikre büszkék vagyunk” című tablóra kerülhet az a tanuló, aki tanulmányi, sport és egyéb versenyeken:

- városi: 1-3.

- területi: 1-5.

- megyei: 1-10.

- országos: 1-20. helyezést ért el.

Iskolán kívüli versenyeredmények is számítanak. A tablóra való felkerülésről a DÖK vezetője gondoskodik.

10. Fegyelmi intézkedések és büntetések

10.1. Az a tanuló, aki kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, a Házirendben foglaltakat megszegi, igazolatlanul mulaszt, fegyelmi intézkedésre, büntetésre számíthat. A fegyelmi intézkedés nem megtorló jellegű, hanem a súlyosabb fegyelemsértések megelőzésére szolgál, mint nevelési eszköz.

10.2. A fegyelmi intézkedések szóban és írásban – a fokozatok egymásra épülésével - a következők lehetnek:

• szaktanári figyelmeztetés, intés, megrovás;
• osztályfőnöki figyelmeztetés, intés, megrovás;
• igazgatói figyelmeztetés, intés, megrovás.
• Fegyelmi eljárás

10.3. Az írásos intések előtt szóbeli fegyelmező intézkedésben vagy írásos figyelmeztetésben kell részesíteni a tanulót; kivéve, ha a cselekmény súlya azonnali írásos intést tesz szükségessé. Az igazgatói írásbeli figyelmeztetést az osztályfőnök kezdeményezi.

A fegyelmi intézkedéseket a tanuló tájékoztató füzetébe és az osztálynaplóba be kell írni.

10.4. Ha a tanuló súlyos jogellenességnek minősített cselekedetet követ el, ellene – a jogszabályokban meghatározott módon - fegyelmi eljárás indítható a büntetési fokozatok betartásának mellőzésével. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt. Az eljárás során a tanuló fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelmi eljárásban részt vesznek a tantestület tagjai, a tanuló, a tanuló szülője, illetve képviselője. Ki kell kérni a DÖK véleményét. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni.

Az eljárásrend a 11/1994. MKM rendelet 32.§ alapján történik.

10.5. Az iskola közössége súlyos jogellenességnek minősíti:

• a tanulótárs bántalmazását, erőszakkal megalázását, az agresszív magatartást;
• a közösségi vagy egyéni tulajdon szándékos rongálását, a károkozást;
• a társak, a felnőttek személyiségi jogainak, emberi méltóságának semmibevételét;
• a lopást, csalást, hamisítást;
• az iskolába egészségre káros vagy testi épséget veszélyeztető anyag, eszköz behozását;
• a fegyelmezetlen magatartás miatti baleset okozását.

11. Az otthoni (napközis és tanulószobai) felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok

A tanulók napi rendszerességgel házi feladatot kapnak a tantárgyak és a tananyag jellegétől függően. A házi feladat célja a tanórákon tanultak otthoni rögzítése, elmélyítése, gyakorlása, emellett a rendszerességre, kötelességtudatra, munkára nevelés, szoktatás.

A házi feladatok típusai:

• szóbeli (elmélet, tartalom, memoriter stb.)
• írásbeli (másolás, feladatmegoldás, házi dolgozat stb.)
• munkadarab készítése, a tanórán elkezdett manuális tevékenység befejezése.

A házi feladat mennyisége a tanulók életkorának megfelelően változik. A házi feladat elvégzéséhez szükséges idő az átlagos képességű tanulók esetében az első-második osztályban: kb. napi egy óra; a harmadik-negyedik osztályban kb. napi 1,5 óra; az 5-8. osztályban kb. napi 2-2,5 óra.

Az egyéni képességek figyelembe vétele differenciált és nem kötelező (szorgalmi) házi feladat adásával biztosítható.

A házi feladatok mennyiségi és/vagy minőségi értékelését a szaktanár szövegesen, pontozással és/vagy érdemjegyekkel végzi.

A tanulók nem kapnak kötelező házi feladatot az iskolai szünetekre, és az ünnepnapokra.

V. Védő-óvó előírások

1. Egészség-, baleset- és munkavédelmi szabályok

1.1. Az intézmény valamennyi dolgozója és tanulója évente részesül munka-, tűz- és balesetvédelmi oktatásban, melynek adminisztrációjáról a felelősökön keresztül az igazgató gondoskodik.

1.2. A tantermekben vagy az intézmény területén észlelt baleseti és veszélyforrást, károkozást, sérülést, balesetet, rosszullétet minden tanuló, dolgozó köteles haladéktalanul jelenteni a gazdasági, gondnoki, igazgatói irodában, nevelői szobában.

1.3. Tanulók felügyelet nélkül - balesetvédelmi okokból - az iskola épületeiben nem tartózkodhatnak.

1.4. A kijárati ajtókat, vészkijáratot elállni és a lépcsőkön csoportosan tartózkodni – az áthaladást kivéve – balesetvédelmi szempontból tilos.

1.5. Tanuló a szertárakba, szaktantermekbe, tornatermekbe csak az illetékes tanárral együtt, vagy az ő utasítására mehet be, és csak az általa előírt feladatokat hajthatja végre. A helyiségek balesetmentes használhatóságáról, az azokban elhelyezett eszközök állapotának vizsgálatáról, karbantartásáról a gondnok gondoskodik.

1.6. Vagyonvédelmi okok miatt tanítási időben az iskola épületek bejárati ajtaját és/vagy kapuját az ügyeletesek (pedagógus, tanuló); tanítási órák után az üresen hagyott termeket a takarítónő köteles zárni.

1.7. Az intézmény területén gondatlanul vagy szándékosan okozott kárt a károkozónak, tanuló esetében a szülőnek kell megtéríteni a jogszabályban meghatározottak szerint. A tanulók által okozott kárról az osztályfőnök köteles a szülőt értesíteni. A gazdasági vezető feladata a kár felmérése, és a kártérítés szülővel, gondviselővel történő rendeztetése a közoktatási törvényben foglaltak alapján.

1.8. Az iskola minden dolgozója és tanulója köteles a munkavégzéshez szükséges, az egészséget és a testi épséget nem veszélyeztető ruházatot viselni. A közösség szempontjából veszélyesnek tekinthető anyagokat, tárgyakat (vegyszer, vágó-, szúróeszköz, gyufa, öngyújtó, stb.) a felnőttek kellő körültekintéssel, a tanulók egyáltalán nem hozhatnak magukkal az iskolába.

1.9. A tornateremben tartott órákon és sportfoglalkozásokon a tanulóknak – az utcai (iskolai) ruházat helyett – sportfelszerelést (pl.: tornacipő, edzőcipő, póló, trikó, tornanadrág, melegítő) kell viselniük. Balesetvédelmi okok miatt nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót, testékszert.

1.10. Az intézmény területén és az iskola által szervezett programokon a tanulók számára tilos a dohányzás, és az egészségre ártalmas szerek (alkohol, drog) fogyasztása. Az intézmény dolgozói az arra kijelölt helyen dohányozhatnak.

1.11. Az igazgató gondoskodik arról, hogy a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatot ellátó pedagógus, az iskolaorvos és védőnők, az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat (Nevelési Tanácsadó), valamint a Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgálat munkatársainak elérhetőségét évente a faliújságokon nyilvánosságra hozza az intézmény.

1.12. Bomba- és tűzriadó esetén a tanuló köteles fegyelmezetten követni tanárai utasításait.

Az intézmény további védő-óvó előírásait a Házirend 1. számú melléklete, a Munka- tűz- és balesetvédelmi szabályok tartalmazzák.

2. Létesítmény-, helyiség-, és területhasználat

2.1. Az intézmény sajátos helyzete – a több épületben való elhelyezkedés – nem teszi lehetővé a létesítmények és helyiségek használatának egységes szabályozását, ezért a Házirend 2. sz. melléklete külön rendelkezik a Helyiségek használati rendjéről. E rendszabályok termekben való kifüggesztéséről évente szeptember 1-jéig a terem felelőse gondoskodik.

2.2. Az általános, minden épületre vonatkozó szabályok:

2.2.1. Az iskola dolgozóinak joga, hogy az iskola valamennyi helyiségét, létesítményét rendeltetésszerűen használja a nyitvatartási rendnek megfelelően.

2.2.2. Az egyes helyiségek, létesítmények berendezéseit, felszereléseit a tanulóknak a teremből kivinni csak pedagógus kérésére lehet.

2.2.3. Az iskolai felszereléseket, eszközöket az épületekből elvinni csak az igazgató egyetértésével, a gondnok írásos engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. Ekkor a használatba vevő a tárgyak épségéért anyagilag felelős. Az engedélyt két példányban kell elkészíteni, melynek egyik példányát a gazdasági irodában le kell adni, másik példánya a gondnoknál marad. Az engedélyen fel kell tüntetni a kölcsönzési határidőt. A berendezés visszaszolgáltatásakor a gondnoknak meg kell semmisítenie a leadott példányt.

2.2.4. A tanításhoz használt szemléltetőeszközök, anyagok, médiák órán való felhasználásának biztosítása – a tanulói felelősök segítségével - a tanár feladata.

2.2.5. Az eszközökön, berendezéseken észlelt hibát a dolgozók kötelesek a gondnoknak jelenteni.

2.2.6. Az intézménnyel közalkalmazotti és tanulói jogviszonyban nem állók csak abban az időpontban és azokat a helyiségeket használhatják, ahol foglalkozásaik lesznek, illetve arra külön engedélyt kaptak az intézmény vezetésétől.

2.2.7. Az iskolai könyvtár szolgáltatásait a beiratkozott tanulók és iskolai dolgozók vehetik igénybe. A beiratkozás minden tanév elején egyénileg történik, és egy tanévre szól. A beiratkozás és könyvtárhasználat ingyenes. A könyvtár tanítási napokon az év elején meghatározott és nyilvánosságra hozott rend szerint tart nyitva. Az elveszett, megrongált könyvet a károkozónak, tanuló esetében a szülőnek meg kell téríteni a Könyvtár Működési és Gyűjtőköri Szabályzatában foglaltak szerint.

3. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába

3.1. A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszereléseken túl más dolgokat csak rendkívüli esetben, szülői engedéllyel hozhatnak magukkal és a tanítás megkezdése előtt kötelesek leadni megőrzésre az igazgatóhelyettesi/nevelői irodában.

3.2. A magántulajdon védelmében kérjük, hogy értékes tárgyat (pl. ékszer, mobiltelefon, óra, stb.) valamint nagyobb összegű pénzt a tanulók az iskolába ne hozzanak magukkal, ezekért felelősséget vállalni nem tudunk. A tanítási órák ideje alatt – saját felelősségére – mobiltelefon, személyhívó készülék, MP-3, MP-4, rádió, álló- és mozgókép, valamint hangfelvételre alkalmas eszköz csak kikapcsolt állapotban a táskában tartható.

3.3. Az iskolába kerékpárral érkező tanulók kerékpárjukat az iskola előtti nyitott tárolóban (a Fehér épületben az udvaron) tudják elhelyezni. A kerékpárok biztonságos lezárását a – területek nyitottsága miatt – mindenképpen elengedhetetlennek tartjuk.

4. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje

4.1. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét (higiéniai, tisztasági, belgyógyászati, szemészeti, pályaalkalmassági szűrővizsgálat, megelőző, felvilágosító ellátás, fizikai állapot mérése) – az iskola-egészségügyi munkatervben meghatározottak szerint – az iskolaorvos és védőnők látják el heti egy alkalommal a Központi épületben.

A fogászati szűrővizsgálatokra a tanulók csoportosan, felnőtt felügyelettel a Barátság úti rendelőbe mennek a fogorvosok által beosztott időpontban.

4.2. A testnevelés óráról való hosszabb idejű - 1 hónapot meghaladó - felmentéshez a szakorvos írásos véleménye szükséges, amit a tanuló köteles a testnevelő tanárnak átadni. A felmentett tanuló gondoskodik az öltözők bezárásáról, majd köteles a tanórán tartózkodni.

4.3. Az iskolaorvos a tanulókat gyógy-testnevelési foglalkozásokra utalhatja. A gyógy-testnevelési foglalkozások időpontját a tanórán kívüli foglalkozások rendjében évente rögzítjük.

4.4. A kötelező védőoltások időpontjáról a védőnők írásban értesítik a szülőket.

4.5. Az orvosi vizsgálatok időpontjáról az osztályfőnököt az igazgatóhelyettes tájékoztatja. Az osztályfőnök gondoskodik arról, hogy osztályának minden tanulója az orvosi vizsgálaton megjelenjen.

5. A hagyományápolás külsőségei

5.1. Az iskola tanulóinak kötelező ünnepi viselete a fehér ing/blúz és a sötét nadrág/szoknya.

5.2. Bárdos jelvényt, pólót viselhetnek tanulóink, ha az intézményt külső rendezvényen képviselik.

5.3. A kórusok a kitűző mellett nyakkendőt, sálat viselnek ünnepi ruhájukon. A kiegészítők az iskola tulajdonát képezik, a tanulói jogviszony megszűnésekor a gyerekek kötelesek azt a kórusvezetőknek leadni.

VI. Egyéb rendelkezések

1. A Házirend mellékleteivel együtt érvényes.

VII. Záró rendelkezések

1. Nyilvánosságra hozatal, hozzáférhetőség biztosítása

1.1. A Házirend nyilvános; előírásainak megismerése minden tanulónak, szülőnek, dolgozónak joga és kötelessége. Beiratkozáskor egy példányt a szülőnek át kell adni.

1.2. A Házirend az intézmény hivatalos óráiban az alábbi helyeken, személyeknél tekinthető meg nyomtatott vagy elektronikus formában:

• Az iskola fenntartójánál

(Polgármesteri Hivatal Művelődési és Oktatási Osztály, Dunakeszi, Fő út 25.)

• Az iskola nevelői szobáiban, a Diákönkormányzat faliújságain
• Az iskola könyvtárában
• Az iskola igazgatójánál (Bárdos Lajos Általános Iskola, Dunakeszi, Iskola sétány 18.)
• Az osztályfőnököknél, a Diákönkormányzatot patronáló pedagógusoknál

A hivatali rendtől függetlenül:

• A Szülői Szervezet (SZMK) elnökénél és helyetteseinél
• A Diákönkormányzat titkáránál

· Az iskola internetes honlapján

1.3. Az osztályfőnökök az első tanítási napon/az első szülői értekezleten kötelesek annak tartalmát a tanulókkal/szülőkkel ismertetni, s ennek tényét írásban rögzíteni.

1.4. A Házirendről további tájékoztatást kérhetnek az érintettek az iskola igazgatójától, igazgatóhelyetteseitől, valamint az osztályfőnököktől a fogadó órákon vagy előzetesen egyeztetett más időpontban.

2. A felülvizsgálat, módosítás rendje

2.1. A Házirend felülvizsgálatáról, szükség szerinti módosításáról – a jogszabályban meghatározott jogok gyakorlásával – évente szeptember 30-ig az intézmény vezetője köteles gondoskodni.

2.2. A Házirend módosítására javaslatot tehet:

• Az iskola igazgatója
• A nevelőtestület bármely tagja
• A Szülői Szervezet (SZMK) iskolai vezetősége
• A Diákönkormányzat iskolai vezetősége
• Az intézmény fenntartója

A szülők és tanulók a módosítást – képviselőik útján – a szülői szervezeten (SZMK) és a Diákönkormányzaton keresztül – írásban javasolhatják az intézmény vezetőjénél.

2.3. A Házirend módosítását a Szülői Szervezet és a Diákönkormányzat véleményének megismerése után a nevelőtestület fogadja el és a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba. A módosított Házirendet a jóváhagyást követő hónap 1. munkanapjától kell bevezetni.

2.4. A mellékletekben található szabályzatok tartalma jelen Házirend módosítása nélkül is változtatható, amennyiben jogszabályi előírások, az intézmény belső működési rendjének változásai, vagy az intézmény felelős vezetőjének megítélése ezt szükségessé teszi. A mellékletek tartalmának változásáról az intézmény vezetője 5 munkanapon belül köteles tájékoztatást adni az érdekelt feleknek.

3. A Házirend véleményezése és elfogadása

A Házirendet a Bárdos Lajos Általános Iskola Nevelőtestülete, Szülői Szervezete, Diákönkormányzata 2004. november 10. napján tartott ülésén véleményezte, és egyetértésével elfogadta.

A Házirendet Dunakeszi Város Képviselőtestülete 2005. január 27-én tartott ülésén 4/2005. számú határozatával jóváhagyta.

4. A Házirend módosítása

A Bárdos Lajos Általános Iskola Házirendjének felülvizsgálata, módosítása:

2007. január MINI-Házirend (Ellenőrzőbe beragasztva)

2009. január

A Házirend módosítását, aktualizálását 2009. január 13-án a Bárdos Lajos Általános Iskola Diákönkormányzata véleményezte, elfogadta.

Baloghné Bozsó Judit Havasi Viktória

DÖK-patronáló DÖK-titkár

A Házirend módosítását, aktualizálását 2009. január 15-én a Bárdos Lajos Általános Iskola Nevelőtestülete véleményezte, elfogadta.

Horváthné Szentléleki Katalin

Igazgató

A Házirend módosítását, aktualizálását 2009. január 27-én a Bárdos Lajos Általános Iskola Szülői Munkaközössége véleményezte, elfogadta.

Freundlich Róbertné

Szülői Munkaközösség elnöke

Jelen Házirend 2009. február 2-án lép hatályba, és a következő módosításig érvényes.

Dunakeszi, 2009. január 30.

Mellékletek

1. számú melléklet: Munka- tűz- és balesetvédelmi szabályok

2. számú melléklet: Helyiségek használati rendje

3. számú melléklet: A véleményezés, elfogadás, jóváhagyás dokumentumai

4. számú melléklet: MINI-Házirend

A HÁZIREND 1. SZÁMÚ MELLÉKLETE

MUNKA-, TŰZ- ÉS BALESETVÉDELMI SZABÁLYOK

1. Általános munkavédelmi előírások a Házirendben meghatározott védő-óvó előírásokon túl

1.1. A tantermekben, oktatási helyiségekben

- A padlózat sima, hézagmentes, könnyen tisztítható legyen.

- A falak, a mennyezet színe kímélje a szemet és fokozza a koncentrálóképességet.

- A természetes és mesterséges megvilágítás kielégítő legyen.

- Az ablakok lehetőleg a tanulók bal keze felé essenek.

- A padok közti távolság legalább 0,8 m legyen.

- A padsorokat, ajtókat, kijáratokat ideiglenesen sem szabad eltorlaszolni.

- Fűtéssel, szellőztetéssel biztosítani kell az optimális - 20-22 C - hőmérsékletet.

- Törött, laza villany-dugaszolókat javíttatni, cserélni kell az érintésvédelmi szabályok betartásával (feszültség-mentesítés, gumitalpú cipő). Tanuló nem nyúlhat hozzájuk!

- Az elektromos kapcsoló szerkezeteket vizes, nedves kézzel megérinteni szigorúan tilos!

- Ha a dolgozó, tanuló szabadon levő, közvetlen áramütést okozó berendezést lát, azt azonnal köteles jelenteni. A hiba megjavításáig az épületet részlegesen vagy teljesen áramtalanítani kell.

- Magasan levő tárgyak javítása, takarítása csak akkor végezhető, ha a biztonságos alátámasztó eszköz a dolgozó rendelkezésére áll.

- A vegyszerek használatánál az előírt egészségvédő felszereléseket használni kell (pl. kesztyű)

- A fűtési szezonban fokozottan ügyelni kell a tűzvédelemre. Radiátorok közelében gyúlékony anyagok (papír, olaj, benzin, vegyszerek) tárolása szigorúan tilos!

- A poroltó készüléket csak az iskola dolgozói vagy a Tűzoltóság szakemberei kezelhetik (tűzre irányítás, kibiztosítás)

1.2. Az intézmény területén

- A bútorokból, ajtókból, nyílászáró szerkezetekből kiálló hegyes, külsérelmi nyomot okozó hibákat azonnal jelenteni kell a gondnoknak, aki intézkedik a baleseti források megszüntetéséről.

- Ha az intézmény területén építési munkák folynak, az építési területet körül kell keríteni. A felvonulási területre tanulóknak tilos a belépés!

- Télen a jeges, csúszós utakon, udvaron veszélyes lehet a közlekedés. Az intézmény területén biztosítani kell az ilyen helyek homokkal, sóval való felszórását, vagy a jég feltörésével, eltávolításával meg kell szüntetni a baleseti forrásokat.

- Tűz, bombariadó, katasztrófa helyzet vagy baleset esetén azonnal értesíteni kell az intézmény vezetőjét - távolléte esetén helyettesét -, aki gondoskodik az illetékes szervek mozgósításáról.

A segítséget kérőnek be kell mondania a nevét, a baleset/katasztrófa/tűz/bombariadó helyének pontos címét, a baleset/katasztrófa, stb. jellegét.

- Az épületek hivatalos helyiségeiben ki kell függeszteni a mentők, rendőrség és tűzoltóság telefonszámait. (Mentők 104, Tűzoltók 105, Rendőrség 107, Segélyhívó 112)

- Testnevelés, technika, (kísérleti) fizika, kémia, valamint a fokozottabban balesetveszélyes tanórákon, és az óraközi szünetekben nagy figyelmet kell fordítani a fegyelmezett, kulturált viselkedésre, mások testi épségének és az iskola vagyontárgyainak védelmére.

1.3. Az intézményen kívül

- Iskolán kívül szervezett programok (kirándulások, utazás, táborozások, stb.) lebonyolítása előtt a kísérő pedagógusnak külön fel kell hívni a tanulók figyelmét a közlekedési morálra, a csoportos viselkedési normákra, a fürdőzés szabályaira, a lehetséges veszélyforrásokra.

- A segítségnyújtás – a testi épség veszélyeztetése nélkül - mindannyiunk emberi kötelessége intézményen belül és kívül egyaránt.

2. Tűz- és bombariadó esetén használt tűzjelzési módok

- A tűzriadó jele: hosszú, szaggatott csengőjelzés többször egymás után.

- Ha az elektromosságot már kikapcsolták, kolomp vagy kézi csengő jelzés és tűzriadó kiáltás.

Az épületből való kivonulás a tantermek ajtajain kifüggesztett rend szerint (merre, melyik bejáraton keresztül, hová) az órát tartó nevelő vezetésével gyorsan és fegyelmezetten történjen. A rendfenntartás a tanulókkal kivonuló tanár feladata.

3. Az elsősegélynyújtás legfontosabb szabályai:

A tanítási órákon és óraközi szünetekben leggyakrabban esés, hő vagy elektromos áram hatására következhet be sérülés. Ezek lehetnek: ütés, zúzódás, vágás, szúrás, égés, stb.

A tanulók számára legfontosabb teendő, hogy azonnal értesítse az ügyeletes tanárt, felnőttet, vagy az igazgatóhelyettest, igazgatót.

Minden munkahelyi balesetről jegyzőkönyvet kell készíteni és az előírásoknak megfelelően jelentést kell tenni.

3.1. Alapvető tennivalók:

- a sérülést okozó hatás megszüntetése,

- a sérült nyugalomba helyezése,

- vérzés esetén annak csillapítása,

- sebkörnyék megtisztítása, bekötése,

- orvos/mentők értesítése.

3.2. Az elsősegélynyújtás általános tudnivalói:

- Nyílt sebet sem vízzel, sem fertőtlenítő folyadékkal nem szabad kimosni.

- A seb környékét fertőtleníteni kell és steril pólyával bekötni.

- Kisebb sérülésnél gyorstapaszt használjunk, artériás vérzésnél nyomókötést alkalmazzunk.

- Orrvérzés esetén a sérültet leültetjük és a fejét előre hajtatjuk.

- Égési sérülés esetén az égett testfelületet 10-20 percig tiszta folyó vízzel hűtjük. Az égett testfelületet steril kötszerrel kell bekötni.

- Ájulásnál a sérültet vigyük szabad levegőre, vagy nyissunk ajtót, ablakot és ne álljuk körbe. Szoros ruhadarabjait lazítsuk meg, hideg vizet fröcsköljünk az arcába. Csuklójára, tarkójára hideg vizes borogatást tegyünk.

3.3. Alapvető tennivalók áramütés esetén

- A sérültet a legrövidebb időn belül ki kell szabadítani az áramkörből.

- Ha szükséges, az újraélesztést meg kell kezdeni.

- Ha a sérült eszméleténél van, akkor is le kell fektetni és 24 órán át orvosi megfigyelés alatt kell tartani.

- Minden áramütést szenvedetthez orvost kell hívni.

- Áramütésnél gyakran előfordulhat szívmegállás, ilyenkor szívmasszázst kell alkalmazni. (Erőteljes nyomás 6-szor a szívtájra, majd egyszeri szájból orrba lélegeztetés többször ismételve)

A tanulók és dolgozók évente egyszer általános munka-, tűz- és balesetvédelmi oktatásban részesülnek, mely oktatáson való részvételüket aláírásukkal igazolják.

Emellett a fokozottan balesetveszélyes tantárgyak (pl. testnevelés, technika, fizika, kémia, stb.) tanítási óráin a diákok - a szaktárgy jellegének megfelelő - munka- és balesetvédelmi oktatáson is részt vesznek. A tanév közben érkező tanulóknak az osztályfőnök ismerteti a munka-, tűz- és balesetvédelmi szabályokat.

Ph.

Horváthné Szentléleki Katalin Nagybaliné Ötvös Zsuzsa Filyó Gábor

igazgató gazdasági vezető munka- és tűzvédelmi felelős

Dunakeszi, 2009. február 6.

A HÁZIREND 2. SZÁMÚ MELLÉKLETE

HELYISÉGEK HASZNÁLATI RENDJE

Az intézmény létesítményeinek, helyiségeinek és területének - a Házirendben megfogalmazott - általános használati szabályai mellett az iskola használói számára az alábbi előírások betartása kötelező.

1. Az iskola épületeinek általános használati rendje

A tantermeket a tanítás megkezdése előtt a megbízott technikai dolgozó – karbantartó, takarító – nyitja.

A tornatermekbe és öltözőkbe, a technika termekbe, nyelvi laborba, számítástechnika terembe az órát tartó tanár engedélyével mehetnek be a tanulók. Ezeket a termeket a szaktanár nyitja és minden tanítási óra után kulccsal bezárja.

A tantermek a délelőtti tanítási órák idején nyitva vannak. A termek dekorációjáért, tisztaságáért, a bútorok, berendezési tárgyak épségéért az ott tanító pedagógusok, osztályfőnökök és a termet használó tanulócsoportok a felelősek. Az óraközi szünetekben a hetes felügyel a tantermek rendjére. Tanulók az épületek különböző helyiségeiben elhelyezett zongorákat csak tanári engedéllyel használhatják.

Az előre kikészített szemléltető, oktatástechnikai vagy kísérleti eszközökhöz, gépekhez – munka- és balesetvédelmi okokból - a tanulók a szünetben nem nyúlhatnak hozzá.

Az adott tanteremben az utolsó tanórát megtartó tanár ügyel arra, hogy a tanulók a szemetet kiszedjék a padokból, és a székeket felrakják a tanulóasztalokra. Az energiával való takarékos gazdálkodás, valamint a munka- és tűzvédelmi szabályok betartása érdekében a pedagógus gondoskodik az áramforrások lekapcsolásáról, az ablakok zárásáról.

A tanítási órák, napközis és tanórán kívüli foglalkozások után a tantermek zárásáért az adott területen dolgozó takarító felelős.

Az épületek zárásakor – a zárásért felelős dolgozó – ellenőrzi a nyílászárók bezárt állapotát, majd köteles gondoskodni a riasztóberendezések szakszerű üzembe helyezéséről, az épületek áramtalanításáról és a külső kapuk zárásáról.

2. A szaktantermek használatának szabályai

A szaktantermeket – rajz, ének-zene, fizika-kémia - a tantermekkel, oktatási helyiségekkel megegyező módon kötelesek használni az iskola tanulói, dolgozói és az arra engedélyt kapott személyek, csoportok.

2.1. A tornatermek és öltözők használata és rendje

A tornatermeket és öltözőket csak tanári vagy felnőtt felügyelet mellett lehet használni. A tanítási órákat követő sportfoglalkozásokra a takarító engedi be a felnőtt felügyelettel (gyógy-testnevelő, edző, stb.) érkező csoportot.

A tornatermekben kötelező a váltócipő használata! A testnevelés órára minden tanulónak át kell öltöznie. A tanítási órán a felmentett tanulóknak is jelen kell lenniük.

A tornaszereket csak szaktanári engedéllyel és felügyelettel lehet használni.

Az öltözők rendjéért, tisztaságáért és zárásáért a hetesek, valamint a felmentett tanulók felelnek a szaktanár folyamatos ellenőrzése és felelőssége mellett. Minden szokatlan eseményt (pl. kellemetlen szag, csőtörés, stb.) azonnal jelenteni kell az órát tartó tanárnak.

Kerülni kell a balesetveszélyes helyzeteket; az esetleg bekövetkezett balesetet az órát tartó nevelőnek azonnal meg kell vizsgálnia, s a súlyosságának megfelelően, az előírások szerint kell cselekedni.

2.2. A technika szaktantermek és gyakorló konyha használata és rendje

A szerszámok és eszközök kikészítése a megbízott felelősök feladata. Ezt a munkát a tanulók a tanár ellenőrzése és felelőssége mellett végzik.

A szerszámokat és eszközöket mindig szakszerűen, az előírásoknak megfelelően használhatják a tanulók. Meghibásodásukat azonnal jelenteni kell a tanárnak.

A munka befejeztével a felelősök ellenőrzik a szerszámok meglétét, majd megtisztítás után visszahelyezik a tároló helyükre.

Munka közben ügyelni kell a rendre, fokozottan figyelni a balesetek elkerülésére és a tisztaságra. A termet minden csoportnak rendben és tisztán kell elhagynia.

2.3. A számítástechnika szaktanterem és nyelvi labor használata és rendje

Ezek a termek különösen nagy anyagi értéket képviselnek, ezért az ott dolgozók külön felelősséggel tartoznak a gépek biztonságos működtetéséért és a berendezések épségének megőrzéséért. A szünetekben a termeket a tanulók kötelesek elhagyni. Idegenek csak külön engedéllyel tartózkodhatnak a helyiségekben.

A használaton kívüli termek ajtaját minden esetben zárva kell tartani.

A termekbe a taneszközökön (tankönyv, füzet, tolltartó, ellenőrző) kívül csak az órát tartó tanár engedélyével vihető be egyéb felszerelés. Tilos a termekben étkezni, italt bevinni!

Az órát tartó tanár felelős a terem rendjéért, a teremben található berendezések, eszközök épségéért.

A meghibásodásokat, rongálásokat a tanulók, dolgozók kötelesek azonnal jelenteni.

A termeket elhagyni rendben, a számítógépeket és perifériáikat megfelelő sorrendben kikapcsolva lehet. A biztosítékokat tanulók csak tanári engedéllyel kapcsolhatják be, illetve ki.

Ha a tanuló, iskolai dolgozó a magával hozott adathordozót (pl. floppy, pen-drive) használni akarja az iskola számítógépén, azt köteles minden esetben vírus tesztelni. Aki vírust észlel, azonnal jelentse az órát tartó tanárnak, vagy az oktatás-technikusnak.

A számítógépeken levő programok másolására engedélyt kell kérni (tanulóknak a szaktanártól, pedagógusoknak az iskolavezetéstől). A winchesterekre külön engedély nélkül semmit sem lehet felvinni.

A különféle software-ek tanulása közben keletkező gyakorló file-okat - a tanulók a tanár utasításának megfelelően - a saját iskolai lemezükre, vagy a hálózati winchesterre készíthetik.

A számítógépek és a hozzájuk tartozó perifériák beállított értékeinek bármilyen átállításához (SETUP, monitorok beállításai stb.) engedélyt kell kérni. Aki a biztonsági előírásoknak nem tesz eleget, az enyhébb esetben figyelmeztetésre, súlyosabb esetben a géphasználattól való eltiltásra számíthat.

A számítástechnika termet, nyelvi labort délutánonként is használják a tanulók. A tanórán kívüli foglalkozás vezetője ekkor is köteles gondoskodni a teremrend betartásáról; felelős a gépek, eszközök biztonságos működtetéséért, az intézményi vagyon védelméért.

Ha a szaktanár a terem használatba vételekor, üzembe helyezésekor bármilyen rendellenes működést vagy meghibásodást észlel, köteles azt bejegyezni dátummal és aláírással ellátva a tanári szobában lévő füzetbe, és egyidejűleg szóban is tájékoztatni az oktatás technikust vagy az intézmény vezetőjét.

2.4. A szertárak használata és rendje

Az iskola szertáraiban (biológia-földrajz, rajz, fizika-kémia, történelem) sok, változatos és nagy értéket képviselő szemléltető anyag, oktatástechnikai eszköz gyűlt össze az évek során.

A pedagógusok kötelesek e tárgyak épségére vigyázni, használat után az eredeti helyükre visszatenni őket, hogy a másik kolléga munkáját is segítsék.

Ha valami elveszett vagy tönkrement a szertári anyagból, azt a szertár használói jelentik a gondnoknak. Aki saját hanyagsága, gondatlansága miatt okoz kárt, azt köteles megtéríteni.

Térképek az osztálytermekben nem maradhatnak őrizetlenül. A tanítási órák után ügyelni kell a szakszerű összehajtásukra és a szertárakban, tárolókban való elhelyezésükre.

A szertárt használók felelősséggel tartoznak a rájuk bízott értékekért. Leltárt évenként kell készíteni a gondnok jelenlétében, aki a nála lévő szerszám/eszközkarton alapján végzi a leltározást. A leltári hiányért a szemléltetőeszközöket közösen használó kollégák együttesen felelnek.

Ha a pedagógus munkaviszonya megszűnik, a nála lévő, illetve a kartonján található eszközökkel hiánytalanul el kell számolnia.

Tanulók a szertárakba csak a szaktanár engedélyével mehetnek be. Az eszközök szétosztását és a kísérletek előkészítését a tanár által megbízott felelősök végzik. A szertárakhoz az illetékes szaktanároknak van kulcsa, így azokat mindig zárva kell tartani. A szertárakból kihozott eszközöket mindig a helyükre kell visszatenni.

A szertárak rendjének megtartása, tisztaságuk megőrzése a használó pedagógusok kötelessége és felelőssége.

2.4.1. A fizika-kémia szertár használatára vonatkozó külön előírások

A vegyszereket az erre kijelölt, zárható szekrényben, a mérgeket elkülönítve, külön méregszekrényben kell tárolni.

A szennyezett üvegedényeket használat után el kell mosogatni, majd a tálcákra tisztán kell visszarakni. Törött üvegedényekkel nem szabad dolgozni.

A tálcákon csak feliratozott edényekben szabad lezárt vegyszereket hagyni. (pl. lúg, sósav, fenolftalein oldat stb.)

A megmaradt savakat, lúgokat, egyéb vegyszereket meg kell semmisíteni.

Használat után a vegyszer-szekrényeket a tanórát tartó szaktanár köteles bezárni.

A tűzveszélyes anyagokat csak az előírt mennyiségben és tárolási feltételek betartása mellett lehet a szertárban tartani.

3. Az udvar, a folyosók és az aula használati rendje

A Központi épületbe reggel 7.50 után csak a főbejáraton lehet bejönni.

A Fehér épület bejárati kapuit napközben zárva kell tartani.

A lépcsőkön, folyosókon, aulában való csoportos közlekedés a jobb oldalon történik szaladgálás és lökdösődés nélkül, vigyázva egymás testi épségére. A kisebb tanulókkal a nagyobbak legyenek udvariasak! A tanulók kabátjaikat, váltócipőjüket a Fehér épület folyosóin tárolhatják.

A Központi épület aulája nagyobb közösségi, iskolai rendezvények helyszíne. A berendezési tárgyak, dekorációk épségéért minden iskolahasználó felelős.

A folyosókon levő elektromos kapcsolószekrényekhez a tanulók nem nyúlhatnak.

Az épületek udvarain kevés zöld felület található, ezek megóvása felnőttek és gyermekek közös feladata. A Diák-önkormányzat versenyében - a saját osztályterme mellett – minden osztály felelős egy épületen kívüli terület (“védett terület” az udvarokon, előkertben) gondozásáért. A munka megszervezése, irányítása és a felnőtt felügyelet biztosítása az osztályfőnök feladata. Ősszel és tavasszal egy nagyobb takarítást (szemétszedés, gereblyézés, kapálás, gyomlálás, virágosítás, öntözés, stb.) végeznek az osztályközösségek.

Az udvarok folyamatos takaríttatása a gondnok feladata.

A kültéri berendezések (sportszerek, játékok, padok, kerítés) és az épületek falának, ablaküvegeinek megóvása, a környezet tisztaságának megőrzése kötelességünk.

Fára, kerítésre, oszlopokra – balesetvédelmi okok miatt – tilos felmászni.

Az utcára, szomszédos telkek területére esett labdát tanuló csak pedagógus, vagy iskolai dolgozó (gondnok, karbantartó) engedélyével hozhatja vissza az iskola udvarára. Az épület tetejére esett labdáért tanuló nem engedhető fel.

A Fehér épületben tanulók a szorgalmi időben – pedagógus felügyelete mellett - használhatják a szakközépiskola sportudvarát. A kapu kulcsa a nevelői szobában található. A foglalkozás befejezése után a sportpályát használó csoport nevelője köteles a kaput bezárni és a kulcsot a helyére tenni.

4. A büfé használati rendje

A Központi épületben működő büfét - közös megegyezés alapján kialakított bérleti díj ellenében - vállalkozó működteti. A szakszerű, a KÖJÁL előírásainak megfelelő működtetés teljes felelőssége a vállalkozót terheli. Az itt elhelyezett eszközök, berendezések az ő tulajdonát képezik. Takarítását, tisztántartását, tisztasági festését is a vállalkozó végzi.

Nyitvatartási rendje: 7.45-12.00 óráig

A tanulók számára a fenti időszak közé eső tanórai szünetekben tart nyitva. Megközelítése azokban a szünetekben, melyekben a tanulók az udvaron tartózkodnak, kizárólag az udvarról, a büfé melletti ajtón történhet. Becsöngetés után diákok a büfében nem tartózkodhatnak; kiszolgálásuk sérti az intézmény munkarendjét.

5. A könyvtár használati rendje

A könyvtárat főállású könyvtáros vezeti és működteti. Az ott lévő értékekért és a helyiség rendjéért ő a felelős. Kölcsönzést csak a könyvtáros végezhet, aki a könyvtári állományért leltári felelősséggel tartozik.

A nyitvatartási időt (heti 22 óra) évente az intézményi munkarend függvényében – a pedagógusok és a tanulók véleményének kikérésével - határozzuk meg. A könyvtáros köteles gondoskodni a nyitvatartási idő, illetve a Könyvtárhasználati Szabályzat kifüggesztéséről.

A helyiség alkalmas rendezvények (összejövetelek, kiállítások, versenyek, szabadidős foglalkozások, stb.), videofilmek vetítésére, zenehallgatásra, könyvtári-könyvtárhasználati órák megtartására. Erre engedélyt a könyvtáros vagy az intézmény vezetője adhat. A könyvtáros távollétében a helyiségben rendezvényt, foglalkozást tartó pedagógus felelős a könyvtárban elhelyezett értékekért, a rend és tisztaság megőrzéséért. Kulcsa a könyvtárosnál, gondnoknál és a takarítónál található.

A könyvtárban található számítógépeket a délelőtti tanítási idő alatt kizárólag tanóra keretében, tanulás- és kutató tevékenység céljából használhatják a tanulók tanári felügyelet mellett.

A könyvtárba a taneszközökön (tankönyv, füzet, tolltartó) kívül csak a könyvtáros, vagy a foglalkozást tartó tanár engedélyével vihető be egyéb felszerelés. A tanulóknak tilos a helyiségben étkezni, italt bevinni, hangoskodással zavarni a bent tartózkodók munkáját!

A nyitvatartási, foglalkozási időn túl a könyvtár ajtaját zárva kell tartani.

6. Logopédiai szoba használati rendje

A logopédiai szobát egyéni és/vagy kiscsoportos fejlesztő foglalkozások megtartására használjuk a félévente meghatározott munkarend szerint. Az iskola pedagógusai mellett a Nevelési Tanácsadó munkatársai (logopédus, pszicho-pedagógus) dolgoznak itt. A helyiség kulcsa a gondnoknál, a takarítónál és a Fehér épület nevelői irodájában található.

7. Az ebédlő használati rendje

Az ebédeltetés beosztásáért a napközis munkaközösség-vezetője, rendjéért az étkeztetést felügyelő pedagógus a felelős.

A gyermekek kísérő nélkül csak a pedagógus engedélyével mehetnek be az ebédlőbe.

8. A nevelői szobák és az irodák használati rendje

A tanári szobákban levő berendezések, felszerelések megóvása az ott dolgozó pedagógusok feladata. Az oktatástechnikai eszközöket lehetőség szerint a szekrényekbe kell zárni, a tanítási szünetek idején az AV-eszköz raktárban kell tárolni.

Minden nevelő kötelessége az osztály, illetve a csoport naplóját a foglalkozás végén a naplótartó szekrénybe tenni. E dokumentumokat az épületből kivinni csak az igazgató vagy igazgatóhelyettes külön engedélyével lehet. Vigyázzunk, hogy a nevelőiben található dokumentumok, pecsétek stb. ne kerülhessenek illetéktelenek kezébe! Ha nem tartózkodik itt pedagógus, az ajtót zárva kell tartani.

A páncélszekrény kulcsa a felsős igazgatóhelyettesnél van, aki felel a benne lévő értékekért, iratokért. A számítógépek, nyomtatók, fénymásolók, egyéb elektromos berendezések kikapcsolt állapotáról az irodákból utolsóként távozó dolgozónak meg kell győződnie.

Az elsősegélynyújtó doboz feltöltését a gondnoktól kell kérni.

9. A WC-k, mosdók használati rendje

A tanári mosdókat csak felnőttek használhatják.

A tanulói wc-k rendeltetésszerű használata, higiéniai szabályainak betartása érdekében szükséges a nevelők odafigyelése, a helyiségek időnkénti ügyeleti ellenőrzése. A vízzel való takarékos gazdálkodás érdekében a csapok gondos elzárása minden tanuló és dolgozó feladata.

10. Egyéb helyiségekkel kapcsolatos tudnivalók

Az épületek raktáraiba, padlására, a karbantartói műhelyekbe, kazánházba, lőtérbe, irattárba, stúdióba tanulók csak iskolai dolgozó engedélyével és felügyelete mellett léphetnek be.

A melegítő konyhában és a konyhai személyzet öltözőjében csak az arra jogosult dolgozók tartózkodhatnak. Tanulóknak ezekbe a helyiségekbe tilos a belépés.

A konyha nyitása, zárása, tisztán tartása a konyhai személyzet feladata.

Az orvosi szobában a tanulók az iskola-egészségügyi dolgozók vagy pedagógusok engedélyével tartózkodhatnak.

Az ügyeleti fülkében kizárólag az ügyeletes tanulók tartózkodhatnak.

Az iroda helyiségekben (gondnoki, gazdasági, nevelői, igazgatóhelyettesi, igazgatói) tanulók és szülők csak iskolai dolgozó engedélyével tartózkodhatnak.

A helyiségek kulcsai a gondnoknál, takarítóknál, illetve a nevelői szobában vannak.

11. Telefon használat

Az iskola dolgozói magán telefonbeszélgetéseiket rendszeresített füzetben regisztrálják, s a gondnokkal történt egyeztetés után a hónap elején egy összegben egyenlítik ki a számlájukat. Az iskolai telefonvonalat - lehetőség szerint - magán beszélgetésre csak indokolt esetben kell használni. Az iskolai ügyintézéssel kapcsolatos telefon, fax használata térítésmentes, melyet szintén regisztrálni kell az erre rendszeresített füzetben.

A helyiségek rendjének, tisztaságának megtartása mindannyiunk érdeke!

Köszönjük a rendet és fegyelmet!

Ph.

Horváthné Szentléleki Katalin Nagybaliné Ötvös Zsuzsa Filyó Gábor

igazgató gazdasági vezető munka- és tűzvédelmi felelős

Dunakeszi, 2009. február 6.

4. számú melléklet:

MINI HÁZIREND

1. Képességeidnek megfelelően tanulj, hogy szüleid, tanítóid és barátaid büszkék lehessenek Rád!

2. Tiszteld az iskola dolgozóit és tanulótársaidat, hogy Te is tiszteletet kaphass!

3. Vigyázz az iskola berendezéseire és ügyelj az épület tisztaságára, hogy jól érezhesd magad benne!

4. Ne okozz kárt, hiszen szüleidnek kell azt megtérítenie/ kifizetnie!

5. Óvd a saját és társaid testi épségét, hogy Rád is vigyázzanak!

6. A reggeliző szünet kivételével, minden szünetben menj ki az udvarra, mert a friss levegő fontos az egészséged megőrzésében!

7. Ne hozz – iskolába nem való – értékes tárgyakat /mobiltelefon, MP-3, MP-4 lejátszó/! Ha saját felelősségedre mégis van nálad telefon, azt kapcsold ki, amíg az iskolában tartózkodsz!

8. Az ünnepi viseleted fekete nadrág / szoknya és fehér ing / blúz legyen, hiszen ruházatunk is az ünnep része!

9. Az iskola a Te munkahelyed, ezért fontos, hogy kényelmes, rendezett öltözékben legyél.

10. Fogadd meg tanácsainkat, és meglátod, jól fogod magad érezni egész évben!